2. Общая оценка (от наставника)

Трудолюбивая и добрая, ее даже поругать не за что. После всех этих хулиганов глянешь на нее – и сердце радуется. К тому же она делает успехи, усердно занимаясь своей любимой стихийной магией... Другие учителя ее тоже очень хвалят. Единственное, что меня расстраивает – Айрин не особенно интересна медицинская ботаника.

А ведь ей бы она очень пригодилась... Ну, так или иначе, в следующем семестре ей будет хорошо вплотную заняться защитной магией. Она любит помогать людям, поэтому это будет полезно.

3. Заключение декана

Способная студентка, она делает значительные успехи и способна достигнуть многого. Однако... Ей следовало бы изучить предметы поглубже, не увлекаясь только лишь стихийной магией...

На данный момент она не интересуется наукой, и это меня несколько беспокоит, ведь любая магия начинается с понимания основ... Если Айрин не будет очень против, то со следующего семестра мы бы порекомендовали ей взять курс лекций по основам магической науки.

2. Общая оценка (от наставника)

Обычно Юа кажется довольно грубоватой, но в ее возможностях и реальном опыте сражений можно не сомневаться. Очень бы хотелось, чтобы из-за своих навыков она бы не оказалась втянута в какие-нибудь неприятности. Конечно, она терпеть не может скучных занятий, но... Она с усердием занимается алхимией и зельеварением во время уроков в крепости. Похоже, ей очень интересна эта область, это похвально.

Я думал, Юа будет часто устраивать конфликты, однако как преподаватель я очень рад, что она ведет себя вполне скромно.

3. Заключение декана

Я не думаю, что будет плохо предоставить ей свободу действий.
Нам кажется, самое важное – чтобы Юа сама осознала, зачем она пришла в нашу Академию. Она очень свободолюбива, больше, чем кажется учителям, к ней нужен особый подход.

А еще... Говорят, со склада Ангоры стали часто пропадать опасные лекарственные растения... Это нужно расследовать поподробнее.

2. Общая оценка (от наставника)

Вы должны понимать, что у него очень непростой характер. Он каждый день пристает ко мне, просит быть его противником... Если честно, я уже замучался.
А нельзя к нему кого-нибудь другого приставить? Я, конечно, понимаю, что с таким мало кто справится... С моей точки зрения, Кайлу уже достаточно тренировок, ему важнее приобрести теоретические знания.

Как насчет Мириам? Тем более у их родов общие корни. У нее-то парни по струнке ходят...

3. Заключение декана

Кайл – невероятный ученик! Его боевая сила огромна, и он ориентирован на ближний бой. Он всегда любил драться, и, надо сказать, он неплохо концентрируется на том, что ему действительно интересно, однако... Не один Бент волнуется, как бы скрытый потенциал Кайла не оказался бомбой замедленного действия. Мириам – превосходный преподаватель, но... Кайл еще не стал настоящим оружием. Я думаю, сперва он должен понять свой уровень, прочувствовать границы. Хоть ненадолго, но пусть пока его руководителем будет Бент.

2. Общая оценка (от наставника)

Из моих подопечных о ней я беспокоюсь больше всего. Она слишком уж увлечена магической инженерией... Здорово, когда чем-то увлекаешься, но, кажется, это уже перебор. К счастью, она хорошо ладит с ровесниками, но все же я волнуюсь. Кроме того, ей совершенно не интересны уроки истории. Учитель Роб часто на нее сердится.
Может, она просто пожадничала, набрав столько курсов. Ей, кажется, совсем это не интересно.Я очень беспокоюсь о том, как же быть в следующем семестре.

3. Заключение декана

Я хорошо понимаю причину такого беспокойства. Однако Лусия пока еще юна, и впредь таких проблем будет меньше... Я думаю, ей нужно немного времени. Однако некоторые курсы прослушать совершенно необходимо. Это непростое занятие, но прошу выслушать лекции по истории, уж постарайтесь.
Об этом просил меня ее отец, ведь учитывая будущее Академии и клана Сильверион, знать историю для Лу – необходимо! Я буду за этим следить.

2. Общая оценка (от наставника)

Что же сказать про Сесиль... Она намного взрослее своих однокурсников. Даже строгий Роб отмечает ее добрый нрав и хвалит ее. А ее отношение к учебе, как и оценки, великолепны.
Однако, как знает наш директор, в бою она временами становится совершенно другой... К ней стоит проявить особое внимание: не связано ли это с пробуждением, и не является ли это проявлением инстинктов.
Возможно, я перестраховываюсь, ведь она очень добрая и мягкая.

Больше никаких замечаний нет.

3. Заключение декана

Как и Сонора, я тоже не до конца уверен, не может ли быть ее поведение симптомом пробуждения. Все что мы можем – позволить Сесиль делать то, что ей хочется, заводить друзей, мне кажется, это должно помочь. Я не знаю, что для нее сейчас важнее – уроки, или все-таки общение с друзьями.

Так или иначе, она в каком-то смысле не всегда может выразить то, что чувствует, поэтому мы, как учителя, должны помогать ей в этом.

2. Общая оценка (от наставника)

Хорошо приспосабливается, и мотивация к учебе тоже хорошая. Оценки на достойном уровне. Особенные навыки проявились в ближнем бою.

Единственный недостаток – физическая сила. Его оружие недостаточно сильное, поэтому ему следует развить свои физические навыки, я очень надеюсь на это. Также нам следует дать ему больше времени, чтобы накопить общих знаний, а после сосредоточиться на одной области.

3. Заключение декана

Здорово, что он так воодушевлен, однако нужно за ним присматривать, чтобы не возникало лишних инцидентов. Будет хорошо, если Бент лично займется углублением его знаний. Очень прошу заняться.

А, и еще... В соседней деревне опять пошли те слухи...
Пожалуйста, позаботьтесь о том, чтобы Дин их не услышал... Прошу вас.